Educación

Proyecto Busca Mejorar Educación Sobre los Servicios Públicos en VIH/SIDA

«Mejorar la alfabetización sobre el VIH/SIDA de nuestros estudiantes es fundamental para la preparación y el desarrollo de profesionales del trabajo social que tengan confianza, sean competentes y demuestren la capacidad de evaluar y brindar servicios a personas y comunidades afectadas por el VIH/SIDA».

Fayetteville NC.- La Escuela de Trabajo Social de la Universidad Estatal de Fayetteville recibió un aporte de $ 55.000 destinados a desarrollar un laboratorio que permita mejorar la concientización y educación de los estudiantes de trabajo social que prestan servicios a las comunidades afectadas por la epidemia de VIH/SIDA.

El proyecto es un innovador laboratorio de habilidades virtual basado en simulación y el plan de estudios, de cuatro semanas, tienen como objetivo aumentar la instrucción sanitaria sobre el VIH/SIDA entre los estudiantes de trabajo social proporcionando información accesible y precisa relacionada con las disparidades, la prevención, la intervención, el tratamiento y los servicios del VIH/SIDA.

«Mejorar la alfabetización sobre el VIH/SIDA de nuestros estudiantes es fundamental para la preparación y el desarrollo de profesionales del trabajo social que tengan confianza, sean competentes y demuestren la capacidad de evaluar y brindar servicios a personas y comunidades afectadas por el VIH/SIDA», dijo la profesora asociada Erica Campbell.

Este estudio es esencial para abordar aspectos sociales y raciales claves que impactan la epidemia de VIH/SIDA en el Condado Cumberland y comunidades rurales más amplias de Carolina del Norte.

El plan proporcionará a los estudiantes una mejor comprensión de los factores de interseccionalidad que contribuyen a las disparidades en la prevalencia del VIH/SIDA, el acceso a los servicios y los resultados de salud.

«Tenemos la esperanza de que quienes viven con VIH/SIDA en nuestra comunidad tengan un mayor acceso a una atención competente gracias a nuestra disposición para capacitar e informar a los futuros trabajadores sociales sobre las necesidades únicas de esta población», dijo la profesora asistente Michelle Bates.

En el sur de los Estados Unidos habita el 34% de las personas que viven con VIH/SIDA, y Carolina del Norte es uno de los 15 estados con mayor número de nuevos diagnósticos de VIH

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