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Museos de Ciencias de Carolina del Norte Reciben Aporte por $ 2.4 Millones

La inversión está destinada a sostener y promover una de las redes de museos de ciencias más diversas y extendidas del país.

Raleigh NC.- El programa de ayuda para Museos de Ciencias de Carolina del Norte ha otorgado  2,4 millones de dólares  a 53 centros de ciencias en todo el estado.

El programa es una de las muchas formas en que el estado de Carolina del Norte invierte para sostener y promover una de las redes de museos de ciencias más diversas y extendidas del país.

Los aportes se otorgaron con base en criterios que promueven el objetivo de mejorar las oportunidades educativas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para el público, particularmente en comunidades de bajos recursos.

«Los museos de ciencia y los centros educativos despiertan la curiosidad y fomentan el amor por la investigación científica, ayudando a cultivar la próxima generación de innovadores y solucionadores de problemas», dijo el secretario del Departamento de Recursos Naturales y Culturales de Carolina del Norte, D. Reid Wilson. “La dependencia de ciencia de alta calidad es esencial para nuestra capacidad de enfrentar los grandes desafíos de nuestro estado en el futuro”.

Museo de CIencias de Carolina del Norte

Las subvenciones, que oscilaron entre $14.804 y $75.000, se aplicarán a los presupuestos del año fiscal 2023-2024 de estos centros científicos. Está prevista otra ronda de concesión de subvenciones para el próximo año fiscal.

El Jardín Botánico Cape Fear del Condado de Cumberland recibió $25.974,21 mientras que Amigos de los Parques Encontrados. Inc. (Fascinate-U) fue beneficiado con $ 75.000.00

También recibió un valioso aporte el Museo de Historia y Ciencia Cape Fear por un monto de $20.705,53

Darrell Stover, director del Programa de Subvenciones para Museos de Ciencias de Carolina del Norte manifestó que la región posee más museos de ciencias que en cualquier otro estado del país y las financiaciones otorgadas son un valioso apoyo a medida que avanzan en la educación científica.

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