La Junta de Educación y la Junta de Comisionados del Condado Cumberland discutieron los hallazgos de la Evaluación Maestra de Instalaciones que enfatizan las necesidades existentes en las instalaciones de las escuelas del condado.
Fayetteville NC.- La Junta de Educación y la Junta de Comisionados del Condado Cumberland se reunieron para analizar los resultados de la Evaluación Maestra de Instalaciones, según informe publicado de Cumberland County School.
Este estudio integral, realizado por MGT of America Consulting, estableció que Cumberland County Schools (CCS) requiere $805.8 millones para reparaciones y mejoras en las instituciones.
El informe refleja la necesidad de modernizar instalaciones envejecidas, mejorar la infraestructura de seguridad y crear entornos de aprendizaje que apoyen la educación del siglo XXI.
Se supo que del monto arrojado por la evaluación, se ha desarrollado un plan de mantenimiento a 7 años, donde se recomienda al distrito aborde $314.3 millones de las necesidades de instalaciones más urgentes.
“Estamos comprometidos a asegurar que nuestros estudiantes tengan acceso a los mejores entornos de aprendizaje posibles”, dijo Deanna Jones, presidenta de la Junta de Educación de Cumberland County.
Agregó que la reunión marcó el comienzo de un importante esfuerzo colaborativo para abordar las necesidades de las instalaciones, y que la asociación entre ambos organismos se dirige a crear escuelas modernas y seguras para cada estudiante.
El informe dio a conocer que muchos de los edificios de CCS fueron construidos hace muchos años, algunos datan de la década de 1960 y las más nuevas se erigieron en el 2000.
De aquí, la necesidad de modernizar las instalaciones y adaptarlas a los requerimientos educativos actuales.
Otros puntos tratados en la reunión
Las juntas conversaron sobre la planificación presupuestaria para el próximo año fiscal.
También discutieron sobre financiamiento para apoyar al distrito, como el posible aumento en los suplementos para maestros, que permitirá la permanencia de los maestros y asegurar que CCS cuente con educadores calificados.
Además, se habló sobre la posibilidad de expandir los apoyos de salud mental en pro del bienestar socioemocional de los estudiantes.
Por su parte, el personal de CCS ofreció una visión general de los fondos del distrito.
En relación a este punto las juntas se comprometieron a colaborar para determinar la cantidad óptima de estos recursos en el futuro.
Las juntas acordaron continuar estas conversaciones para determinar los próximos pasos en el proceso de planificación.
